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黑心文憑 誰之過？

• 2012-07-23 00:49
• 中國時報
• 【張瑞雄】

     大學指考成績公布，並開始接著考生填志願分發，今年最低登記標準落在只採計英文、數學甲和物理三科的校系，原始總分四十九分就能參加登記。表面上比以前七分好了很多，但仍是距離上大學所需的基本能力有段距離。

     採計英文、數學甲和物理三科的科系想必是理工類的科系，而這三科正好是對理工而言最重要的科目。雖然登記不一定就能錄取，但三個主要科目平均不到二十分，如果這位學生果真進入大學的理工科系，請問老師們要怎麼教？對這位學生要有甚麼期待？

     當然教育部或教育專家會說有教無類，當老師不是要「得天下英才而教之」，而是要「把天下（所有人）都教成英才」，但如果學生不肯努力又志不在此，上大學鐵定不是被退學，就是蒙混畢業，是自己時間的浪費和社會資源的損失。

     為什麼現在大學生失業率高？因為上述的那些大學生，即使畢業，很多公司也不敢用，他們對自己也沒有自信心，於是很多會變成尼特族（NEET, Not in Education, Employment, or Training）或啃老族。若再加上很多人又有助學貸款的債務，大學一畢業人生馬上就變成灰白。

     這種文憑貶值的現像是誰的錯？政府允許了那麼多大學（火坑）的設立讓他們來跳要負很大的責任。讓程度不是太好的學生進入大學，表面上看起來好像全民素質都被提高，但這些孩子進入大學後，不見得有能力讀得下去。他們也可能性向不在讀書，但社會的觀念、家長的壓力，再加上反正有學校可以念，所以就一路錯下去。

     大學雖然不是菁英教育，但也絕不應該是全民普及的教育。大學擴張後，水準不一的大學文憑再也不是就業的保證。而且受教育年限和薪資的連動關係，隨著滿街都是大學生而漸漸脫鉤，曾經反貧困聯盟發起人簡錫（土皆）稱這是「黑心文憑」現象。

     當然很多大學都是投資了很多軟硬體設備，也很認真辦學，但問題是粥少僧多，沒有那麼多的學生來填滿所有的大學，以至撿到菜籃裡都是寶，幾乎有學生就萬幸了，學生的程度也就無法要求了。

     教育部要開始強迫國立大學的合併，但對於數量更多的私立大學（包括科大）怎麼辦？以前國家資源不足，政府有鼓勵私人興學的辦法。現在除了國立大學的合併之外，教育部更應訂定鼓勵私校退場或合併的辦法，以前怕私立學校變成學店，賺錢後一走了之，所以對於私校的退場或合併諸所限制和極不友善。但現在你不讓它容易地自動退場，它更是學店，繼續製造失業的學生和頒發黑心的文憑。

     社會和家長的觀念更要改變，念大學不再是光耀門楣或人生必經之路。根據自己專長和興趣的求學生涯，具備一技之長，樂觀進取的態度，這才是廿一世紀生存的王道。

     （作者為東華大學資工系教授）