不看好12年國教 87%教師憂學生程度下降
2012/11/10
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
學者昨天發表一項調查顯示，多數國、高中教師對12年國教缺乏信心；逾7成認為會使學生和國家競爭力都下降；近5成老師認為12年國教上路後，學生將更不喜歡學習。
台師大教育系助理教授林宜真昨天發表國中及高中職老師對12年國教看法的問卷調查結果，共回收有效問卷671分，以公立學校的受訪者占多數。
調查顯示，近7成老師反對12年國教國中生免試入學比率逐年提高；高達87%老師認為實施12年國教後，學生程度會下降，造成「高中國中化、國中國小化」的情形。
雖然教育部希望12年國教鬆綁升學制度後，能引起學生學習動機，多數受訪老師不這麼認為，只有11%認為學生會更喜歡學習，42%認為沒改變，46%認為學生會更不喜歡學習；甚至有41%的老師認為學生品德層次會下降。
48%教師認為實施12年國教後，教學品質會變得差；64%認為學生學習的品質會更差。
近85%的老師贊成保留明星高中，讓學業成績較好的學生聚在一起接受高中教育。
對升高中的方式，採複選回答，近50%希望維持目前多元入學，有43%選聯考制度，贊成12年國教只有13%。
林宜真說，不少老師擔憂12年國教配套措施不完備，倉促上路會衍生很多問題；也有老師表示家長觀念沒改，會讓學生為了兼顧多元學習而壓力更大，補習更嚴重，甚至導致家中經濟較差的學生，在學習成就上有更歧異的表現。
台師大教育系副教授洪仁進認為，基層教師反映的許多疑慮，其實很多都長久存在於教育的問題，「現在最詭異的是，12年國教還沒上路，就把所有問題都算在12年國教上。」
教育部前部長吳清基希望大家對12年國教要有信心，他強調，12年國教要成功，除了家長觀念要改，關鍵更在老師身上，老師要找到每位學生的亮點，啟發式教學非常重要。
他也說，12年國教實施後，公私立學校學費都一樣，公立學校的老師如果不認真，會讓學校逐漸失去競爭力，被私校或其他用心辦學的學校迎頭趕上。
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